جمين
•
الســـــــــــــــــــــــــــــــلام عليكم
موضوعك مهم جداً ياليت كل الطالبات يقرونة بتمعن
وياليت كل الأهالي يطلعون عليه:24: :26:
حتى مايتساْلون وين طــــــــــــــــــــــــــــارت درجات بناتهم في نهايةالعام:27:
وتشكرين على الموضوع الجاد:26:
موضوعك مهم جداً ياليت كل الطالبات يقرونة بتمعن
وياليت كل الأهالي يطلعون عليه:24: :26:
حتى مايتساْلون وين طــــــــــــــــــــــــــــارت درجات بناتهم في نهايةالعام:27:
وتشكرين على الموضوع الجاد:26:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
غاليتي @ جمــــــين @
فعلا اتمنى ان تقرا الطالبه كل ما ورد في اللائحه وتنفذها
مع العلم بانها توزع علي الطالبات في بداية العام بعد اجتماع الادارة بهن
كذلك نتمنى ان يفقه اولياء الامور هذه اللائحه وينظرون اليها بعين الجد
وحتى لا يفاجأون بنقص درجة بناتهن في نهاية العام
وعندها تكثر الشكاوى والاعتراضات والقيل والقال
ولكني اتساءل هل اللائحة تطبق في جميع المدارس ؟؟
ام في البعض منها دون الاخر ؟؟؟
رعاكِ الله ووفقك لكل خير ؛؛
الصفحة الأخيرة
وجـــــزاكِ غــــــاليتي @ بحـــ الامل ـــر @
وجعل اعمالنا واعمالكم خالصة لوجهة تعالى
لنستكمل بقية المخالفات احبتي وارجو لكم معها انفع الاوقات !!
مخـــالــفــات الـدرجـة الثانية
المخـــــــــالفة الســــــــــلوكية :
1.التهاون في أداء الصلاة في وقتها .
2.الحلف بالله تعالى كذباً .
3.الغش في الواجبات .
4.تزوير توقيع ولي الأمر أو غيره .
5.امتهان الكتب الدراسية أو الوسائل التعليمية .
6.العبث أو إساءة استخدام أجهزة الحاسب الآلي أو آلات التشغيل أو ما يوجد في المعامل .
7.العبث بممتلكات المدرسة أو الكتابة على الجدران .
8.إحضار أجهزة الاتصال الشخصية بأنواعها إلى المدرسة أو في حافلة الركوب .
9.إثارة الفوضى داخل محيط المدرسة أو في حافلة الركوب .
10.الشجار مع زميلاتها أو تهديدهن أو التلفظ عليهن بألفاظ نابية
o ثبات وقت الصلاة واحترامه .
o تنمية حب الصلاة في نفوس الطالبات .
o تضمين ملصقات المدرسة وموضوعات وحدة التربية الإسلامية موضوع الصلاة
والخشوع فيها وأثرها على سلوك المسلم .
o تهيئة أماكن كافية ومناسبة للوضوء .
oتهيئة المصلى وتفعيل لجنة الصلاة .
oالإشراف على الطالبات أثناء أداء الصلاة ، ومتابعة حضورهن وانصرافهن .
o مراعاة ذوات الأعذار منهن .
o تبصير الطالبات بعظمة الله تعالى ، وبيان الحكم الشرعي في الحلف كذباً والترهيب منه .
o مراعاة الفروق الفردية عند التكليف بالواجبات ، وعدم إرهاق الطالبات بكثرتها .
o بيان الحكم الشرعي في الغش .
o قبول عذر من تعتذر لسبب طارئ .
o إذا كثرت هذه الحالات عند المعلمة يُوصى بإعادة شرح درسها
لأنه يدل على عدم استيعاب طالباتها له .
o التعامل التربوي الراشد في حال غش الطالبات في الواجبات .
o توعية الطالبات بخطورة هذا السلوك شرعاً وأثره على سمعتهن وحياتهن العملية .
o توثيق العلاقة بالمنزل .
o دراسة علاقة الطالبة المخالفة بولي أمرها ( أو غيره ) والعمل على توثيقها على أسس تربوية .
o توعية الطالبات بقيمة الكتاب ووظيفته التعليمية والثقافية .
o تخصيص أماكن مناسبة لحماية الوسائل التعليمية من الإمتهان .
o تحذير الطالبات من امتهان الكتب والوسائل .
o وضع آلية لاسترجاع الكتب من الطالبات والاستفادة منها .
o توعية الطالبات بأهمية المحافظة على هذه الأجهزة .
o بيان الطريقة الصحيحة لاستخدام هذه الأجهزة .
oالإشراف المباشر على الطالبات أثناء استخدامهن لهذه الأجهزة .
o حث المعلمة المسئولة عن هذه الأجهزة بكتابة التعليمات المناسبة
في مكان بارز في المعمل نفسه .
o ضبط وإحكام إغلاق الأجهزة والمعامل حال الانتهاء من استخدامها .
o توعية الطالبات بأهمية المحافظة على الممتلكات العامة .
o تنمية الحس الجمالي عند الطالبة .
o حث معلمات اللغة العربية والفتية بتوجيه الطالبة للكتابة الهادفة عبر وسائل النشاط
والإذاعة والنشرات والمجلات الحائطية المنتجة في المدرسة .
o التنبيه على الطالبات بتجنب إحضار تلك الأجهزة .
o إتاحة الفرصة للطالبة للاتصال من هاتف المدرسة إذا دعت الحاجة إلى ذلك .
o مصادرة أجهزة الاتصال الشخصية .
o إقامة الأنشطة والفعاليات المدرسية أثناء الفسح .
o إيجاد إشراف فاعل في المدرسة .
o احتواء مثيرات الفوضى باللطف والإحسان وإشراكهن في أنشطة المدرسة .
o حض الطالبات عبر وسائل متنوعة على حسن الخلق وغض الصوت
وكتم الغيظ وبيان أجر ذلك .
o وجود إشراف فاعل طوال اليوم الدراسي ، ولا سيما في الفسح وأوقات فراغ الطالبات
وأثناء ركوبهن الحافلات.
o تبكير المعلمات في التوجيه إلى فصولهن .
o المتابعة الجادة للمناوبة اليومية .
o استخدام الأسلوب التربوي عند فض أي نزاع ، وإتباع المنهج الإسلامي في تسكين الغضب .
مسـؤوليات الطالبة:
oالاستعداد المبكر لأداء الصلاة .
oالإسراع إلى المصلى في الوقت المحدد للصلاة .
oاستثمار وقت انتظار إقامة الصلاة في قراءة القران أو الذكر .
oالاهتمام بأداء السنن القبلية والبعدية .
oعدم الحلف بالله تعالى إلا صدقاً .
o مراقبة الله تعالى ، والاعتماد عليه ثم على النفس في حل الواجبات المدرسية .
oالتأدب مع المعلمة في حال عدم فهمها للدرس أو لأسئلة الواجب .
o استشعار مراقبة الله تعالى .
o ضرورة إيصال الخطابات الموجهة إلى ولي أمرها بأمانة .
oاحترام تعليمات المدرسة .
oالمحافظة على الكتب وتجنب إهمالها أو رميها أثناء العام الدراسي أو عند الانتهاء منها .
o تسليم الكتب في نهاية العام الدراسي للمدرسة .
oالاستخدام السليم لمعامل المدرسة ( حاسب آلي ، علوم ، انجليزي ... الخ )
وعدم العبث بها والتقيد بالتعليمات المنظمة لذلك .
oالمحافظة على المدرسة وممتلكاتها .
oالتعبير عن مواهبها الأدبية وإبداعاتها المختلفة عبر وسائل الأنشطة المتاحة في المدرسة .
oالتعبير عن وجهة نظرها حيال ما تشتكيه في صندوق الشكاوي .
oالتقيد بالأنظمة والتعليمات بعدم إحضار أجهزة الاتصالات .
oالتحلي بالأخلاق الحسنه طوال الوقت والبعد عن منكرات الأخلاق داخل المدرسة
وفي حافلات الركوب .
*
*
*
دمتــــــــــــــم بخيــــــــــــــر !!