اختي البراءة وربي حاااااااااسه بمعاناتك .. مع اني جربتها في خاصه ولشهور فقط ؟؟
لكن عذاب صراحه وقوفنا عند الباب ومطارد المتاخرات و الاظافر والزي ووووو بلاوي
مع اني مالي شغل بهالشغله بس كلفتنا المديرة ..
وانا الاحظ ان فيه اداريات يتهربون من الشغله هذي يختفون او يتاخرون او تقولك عندي شغل فوق وهي بس جالسه تسلم وتقهوى قهررررر
صراحه ونصيحه لك انكم تسوون جدول ؟؟
لان الشغله هذي مايروح فيها غير الطيب والي على نياته ..
\
واسفه على الاطاله بس والله تذكرت العذاب والقرف من هالشغله ...
البراءة
•
*عطورة* :
يالله الله يعينكم على برد الرياض صراحة معاكم حق اما نحن في مكة مانعاني الله يعظم اجركم ويجعله في ميزان حسناتكم ويجزا الاداريات والمعلمات والمديرات خير الجزاء واوصيهم بالاحتسااااب واوصي الامهات عشان مصلحة بناتكم لا تأخرونهم خايفين عليهم من البرد طيب تأخيركم لهم يخلي البرد يضرهم اكثر ومتأسفة على التدخل لكن حبيت اشارك الطيبين *_^ وشكرايالله الله يعينكم على برد الرياض صراحة معاكم حق اما نحن في مكة مانعاني الله يعظم اجركم ويجعله...
يا حيّا الله بالحبيبة عطورة
كم سعدت بتالقك في صفحتي ومشاركتي بردك الكريم
اي والله
التاخير يضر علينا وعليهم
لكن وربي اني اعذرهم خاصة مع تقلب الاجواء وتغييرها
لكن بالاجواء المعتدلة لا عذر لهم
المشكلة ان الاهالي - هداهم الله - يرون ان تاخيرهم لا يعد تاخير وهنا تكمن المصيبة ؟!
فكيف نوفق بالتقريب بين المدرسة والاهل وايجاد حلول ناجعة تخدم الطالبة وتسهل على المعلمة المهمة
الله يعينا ولا يحرمنا الاجر
سلمت يا حبيبة لا حرمت روعة تواجدك
محبتك/ البراااءة ؛؛؛
كم سعدت بتالقك في صفحتي ومشاركتي بردك الكريم
اي والله
التاخير يضر علينا وعليهم
لكن وربي اني اعذرهم خاصة مع تقلب الاجواء وتغييرها
لكن بالاجواء المعتدلة لا عذر لهم
المشكلة ان الاهالي - هداهم الله - يرون ان تاخيرهم لا يعد تاخير وهنا تكمن المصيبة ؟!
فكيف نوفق بالتقريب بين المدرسة والاهل وايجاد حلول ناجعة تخدم الطالبة وتسهل على المعلمة المهمة
الله يعينا ولا يحرمنا الاجر
سلمت يا حبيبة لا حرمت روعة تواجدك
محبتك/ البراااءة ؛؛؛
البراءة
•
اختي البراءة وربي حاااااااااسه بمعاناتك .. مع اني جربتها في خاصه ولشهور فقط ؟؟ لكن عذاب صراحه وقوفنا عند الباب ومطارد المتاخرات و الاظافر والزي ووووو بلاوي مع اني مالي شغل بهالشغله بس كلفتنا المديرة .. وانا الاحظ ان فيه اداريات يتهربون من الشغله هذي يختفون او يتاخرون او تقولك عندي شغل فوق وهي بس جالسه تسلم وتقهوى قهررررر صراحه ونصيحه لك انكم تسوون جدول ؟؟ لان الشغله هذي مايروح فيها غير الطيب والي على نياته .. \ واسفه على الاطاله بس والله تذكرت العذاب والقرف من هالشغله ...اختي البراءة وربي حاااااااااسه بمعاناتك .. مع اني جربتها في خاصه ولشهور فقط ؟؟ لكن عذاب صراحه...
الله يحييك اختي اشواق
وصلت يا الغلاااا لمكمن المشكلة واستعرضتيها بدقة
يا اختي كان السجل بشكل دوري ومقسم لكن اصبح الان على واحدة فقط
وهنا المشكلة ما دام السجل اصلا مجرد من صلاحية ومهمل من البرنامج فما الفائدة منه ؟
اسعدت وربي بوجودك ونفض الغبار عن المشكلة
فلقد تحدثت بعمق بخلافي
كوني قريبة فبك اسعد
محبتك/ البراااءة ؛؛؛
وصلت يا الغلاااا لمكمن المشكلة واستعرضتيها بدقة
يا اختي كان السجل بشكل دوري ومقسم لكن اصبح الان على واحدة فقط
وهنا المشكلة ما دام السجل اصلا مجرد من صلاحية ومهمل من البرنامج فما الفائدة منه ؟
اسعدت وربي بوجودك ونفض الغبار عن المشكلة
فلقد تحدثت بعمق بخلافي
كوني قريبة فبك اسعد
محبتك/ البراااءة ؛؛؛
البراءة
•
السجل ظلم لمن تتابع بجدية من ناحية الاهالي وضياع وقتها لا فائدة خاصة ان المرحلة ابتدائي ومن هي قريبة من هذا ستعرف ما اعني ) =
و ظلم من الطالبة فنجدها تتعمد الاهمال حيث لا رادع لها
فهي ترى انها مجرد ملاحظة تنتهي بكتابة الاشعار وتنتهي المشكلة وهذا واقعنا المؤسف
اصبح الحضور مهمش ومهملا لكنه ثقيلا على صاحبته التي تتابعه فهي لا ترى ثمرة جهدها ) :
لتعطي بشكل اكبر ويكون دافعا لها
اين المسئوولين من هذا ؟!
الا تحظى المشكلة التي اعتبرها مشكلة كبيرة وعثره لتقدم الطالبة واعتبرها على راس الهرم من مسببات تفوقها
ان تحظى بوقتهم الثمين ليناقشوا المشكلة ويجدوا حلا قويا وناجعا
منها تسعد صاحبة السجل به وتحث الخطى قدما ومنها تردع الطالبة من اهمالها وتوعيها ان الحضور اساس التفوق
وتوضح للكل بالبند العريض ان الحضور مهم وليست عبارة عن ملاحظة مهمشة في اسفل الورقة
للاسف هذا واقع بالمرحلة الابتدائية مع العلم ان الطالبات صغيرات بالسن
لكن ردود فعلهم جريئة تدفعني لان اتعجب واقبل على مضض ..
اهكذا يكون الوضع ؟!
سجل التاخير يوميا يتعدى صفحتين ونصف ان احتسب 7 وخمس دقائق واحيانا ثلاث صفحات ) =
مع ان الجهود مكثفة اشعارات وخطابات وتوجيهات شفويه ومع ذلك المشكلة هي المشكلة
.
همسة لمن تعمل على هذا السجل ..
هناك استفتاء حول هذا الموضوع اثار عجبي وحنقي بنفس الوقت ) :
ان تراسلني لاستفيد ما فعلت ايزاء الامر
الامر جدا ضروري
محبتكن/ البراااءة ؛؛؛
و ظلم من الطالبة فنجدها تتعمد الاهمال حيث لا رادع لها
فهي ترى انها مجرد ملاحظة تنتهي بكتابة الاشعار وتنتهي المشكلة وهذا واقعنا المؤسف
اصبح الحضور مهمش ومهملا لكنه ثقيلا على صاحبته التي تتابعه فهي لا ترى ثمرة جهدها ) :
لتعطي بشكل اكبر ويكون دافعا لها
اين المسئوولين من هذا ؟!
الا تحظى المشكلة التي اعتبرها مشكلة كبيرة وعثره لتقدم الطالبة واعتبرها على راس الهرم من مسببات تفوقها
ان تحظى بوقتهم الثمين ليناقشوا المشكلة ويجدوا حلا قويا وناجعا
منها تسعد صاحبة السجل به وتحث الخطى قدما ومنها تردع الطالبة من اهمالها وتوعيها ان الحضور اساس التفوق
وتوضح للكل بالبند العريض ان الحضور مهم وليست عبارة عن ملاحظة مهمشة في اسفل الورقة
للاسف هذا واقع بالمرحلة الابتدائية مع العلم ان الطالبات صغيرات بالسن
لكن ردود فعلهم جريئة تدفعني لان اتعجب واقبل على مضض ..
اهكذا يكون الوضع ؟!
سجل التاخير يوميا يتعدى صفحتين ونصف ان احتسب 7 وخمس دقائق واحيانا ثلاث صفحات ) =
مع ان الجهود مكثفة اشعارات وخطابات وتوجيهات شفويه ومع ذلك المشكلة هي المشكلة
.
همسة لمن تعمل على هذا السجل ..
هناك استفتاء حول هذا الموضوع اثار عجبي وحنقي بنفس الوقت ) :
ان تراسلني لاستفيد ما فعلت ايزاء الامر
الامر جدا ضروري
محبتكن/ البراااءة ؛؛؛
الصفحة الأخيرة
اما نحن في مكة مانعاني الله يعظم اجركم ويجعله في ميزان حسناتكم
ويجزا الاداريات والمعلمات والمديرات خير الجزاء
واوصيهم بالاحتسااااب
واوصي الامهات عشان مصلحة بناتكم لا تأخرونهم خايفين عليهم من البرد
طيب تأخيركم لهم يخلي البرد يضرهم اكثر
ومتأسفة على التدخل لكن حبيت اشارك الطيبين *_^
وشكرا