الـــــــــــدرس الــثالــــــث:

التفريــــق بيــن همــــزة الوصــــــل و همزة القـــــطع



والمقصود متى نكتب الهمزة ــــ> ( أ ) أو ( ا ) ؟
إذا أردنا أن نفرق بين همزة الوصل والقطع، نقوم بإدخال حرف
{( الفاء ) ( ف )} أو { (الواو) ( و ) }
فإذا نطقتها كانت همزة قطع،وإذا اختفت في النطق كانت همزة وصل .
مثال : ( اذ ) أو ( ف ) + إذا = فإذا أو وإذا( همزة قطع )
( و ) أو ( ف ) + اكتب = فاكتب واكتب ( همزة وصل )


***لوحفظتن هذه القاعدة تغنيكن عن بقية الدرس
و هذا شرح بأكثر تفصيل لمن يبحث عن الفائدة***






همــــــــزة الوصــــــــل (ا)

تعريفها :هي الهمزة ألفا ( ا )بدون رأس العين( ء ) ليتوصل بها
إلى النطق بأول ساكن في الكلمة.
ومن أبرز صفاتها أنها تنطق إذا كانت( أي ابتداءً ) وتسقط لفظاً
( أي في وسط الكلام ) .

مثال :
اسمي روح الفن . فكلمة اسم همزتها همزة وصل حين نبتدئ النطق بها
ننطقها همزة بصوت حلقي هكذا : ( إسمي روح الفن ) ، لكن إذا سألك أحد فقال :
ما اسمك ؟ فإن الهمزة ستسقط وتصير هكذا : مسْمك ؟
فالصواب اسمي (همزة وصل و ليست قطع)


مواضع همــزة الوصــــل

أولاً: في الأسماء العشرة :وهي :
اسم ، ابن ، ابنة ، ابنم، امرؤ، امرأة ،است ،( ومثنى هذه الأسماء السبعة )،
اثنان ،واثنتان، و ايمن الله .فهي عشرة أسماء محصورة .

ثانياً : في الحروف :
وهو حرف واحد فقط هو ( ال ) بجميع أنواعها (ال التعريف )القمرية والشمسية
مثال: القمرية (البيت) ــــ الشمسية (الصلاة )

ثالثاً : في الأفعال :
الفعل الثلاثي : أمره فقط ، مثل ( لعب ـ العب ) ، ( سمع ـ اسمع ) ، .
الفعل الخماسي: ماضيه ، وأمره ، ومصدره بهمزة وصل نحو : انشغلَ ،
انشغلْ ، انشِغال .الفعل السداسي : ماضيه ، وأمره ، ومصدره بهمزة وصل
نحو: استغفرَ ، استغفرْ ، استغفار .










همـــــــزة القطــــــــع ( أ )

تعريفها : هي الهمزة التي تكتب وتنطق بداية ووصلاً
تكتب فوق الألف رأس عين صغيرة (عـ )
إما فوقها فتحة (أَ)مثال : أَمير
أو عليها ضمّة (أُ ) مثال :أُرجوحة
وتكتب تحت الألف إذا كان تحتها كسرة (إِ )مثال:إِسفنجة


مواضع همــزة القطـــع


- الأفعال الرباعية الماضية وأمرها ومصدرها : أحسنَ ، أحسنْ ،
إحسان
- الأفعال الثلاثية الماضية ومصدرها : أَخَذ ، أَخْذ
- أسماء التفضيل : أفضل
- الضمائر : أنا ، أنت
- الأفعال المضارعة : أكتب ، أراجع ، أنطلق ، أستعين
- جمع التكسير : ,أحفاد ,أصدقاء ,أبناء
- أسماء الأعلام و البلدان الأجنبية : إيطاليا ، أديسون
.............................. ..........











التمــــرين الثــــــالث:



صوبــــي الــــخطأ:

1)استقلال ـ امجاد ـ اليزابيث ـ اقرا ـ إستأصل ـ
إشتدّ ـ اسلام ـ ان شاء الله ـ اذهبْ ـ إعجوبة ـ


2)قدمي من اختيارك خمس كلمات بهمزة الوصل

وخمس كلمات متنوعة بهمزة القطع
تكون الهمزة : مفتوحة و مضمومة و مكسورة
مع تبيان ذلك

مع وجوب أن تكون كلماتكن مختلفة...
يعني ألا تقدم إحداكن كلمة قدمتها التي سبقتها



التمرين على 20 نقطة



بالتوفيـــــــــق للجميع.











والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

بِرًوح الفَن قَدْ تَعَلَمْنا *** كَيْفَ نُفَرِقُ بَيْنَ تَاءٍ وَهَاء
وَبَيْنَ الهَمْزَتَيْنِ فَرَقْنَا *** وَمَا بَلَغْنَا حـــــد الاِرْتِوَاء




إصـــــلاح التمــــرين الثــــــالث:


صوبي الخـــــــــــطأ :



استقلال .. صواب
امجــاد ... أمجاد
اليزابيث .. إليزابيث ،
اقرأ ..... اِقرأ ( لو المقصود فعل الأمر وتكون صواب )
اقرأ ....... أقرأ ( لو قصد بها المضارع)
= هذا أول فخ فممكن كتابتها بالحالتين
إما الأمر بهمزة الوصل أو المضارع بهمزة القطع مع ضمير المتكلم

إستأصل ..اِستأصل (في الماضي )
وكذلك تكتب أستأصلُ ( إذا كانت فعل مضارع بلسان المتكلم)
= وهذا هو الفخ الثاني وتكتب بهمزة الوصل في الماضي
و بهمزة القطع في المضارع

إشتد ... اشتد
اسلام .. إسلام
ان شاء الله – إن شاء اللّه
اذهبْ .. صواب
هنا وضعت السكون ليدل على الأمر

إعجوبة .. أُعجوبة






5 همزات قطع :
إِنْصَاف – مصدر الفعل الرباعي أنصف
أُرْدُن - اسم دولة
أَزَفَ – فعل ثلاثي ماضي
أفخاخ – جمع تكسير
أعالج - ألف المضارعة
أنت – ضمير









5 همزات وصل :



اغفر – الأمر من الفعل الثلاثي غفر
احتراق – مصدر الفعل الخماسي من احترق
الشِّعر – همزة الوصل في ال الشمسية حرف متصل بالاسم
الْعربية – همزة الوصل في الْ القمرية حرف متصل بالاسم
استسقاء - استخدام – مصدر الفعل السداسي استسقى استخدم
ابنُم – ايمُن – أسماء سماعية همزتها همزة وصل













من أقوال الغرب في لغتنا العربية :


* قال المستشرق المجري عبد الكريم جرمانوس :

" إنّ في الإسلام سنداً هامّاً للغة العربية أبقى على روعتها وخلودها
فــلَمْ تنلْ منها الأجيال المتعاقبة على نقيض ما حدث للغات القديمة
المماثلة ، كاللاتينية حيث انزوت تماماً بين جدران المعابد .
.ولقد كان للإسلام قوة تحويل جارفة أثّــرت في الشعوب التي اعتنقته حديثاً .
وكان لأسلوب القرآن الكريم أثر عميق في خيال هذه الشعوب فاقتبست آلافاً
من الكلمات العربيةازدانت بها لغاتها الأصلية فازدادت قوةً ونماءً .
والعنصر الثاني الذي أبقى على اللغة العربية هومرونتها التي لا تُبارى .
"

*


* قال جوستاف جرونيباوم :

" عندما أوحى الله رسالته إلى رسوله محمد أنزلها " قرآناً عربياً "
والله يقول لنبيّه " فإنما يسرناه بلسانك لتبشر به المتقين وتنــذر
به قوماً لدّاً " وما من لغة تستطيع أن تطاول اللغة العربية في شرفها
، فهي الوسيلة التي اختيرت لتحمل رسالة الله النهائية ، وليست
منزلتها الروحـــــــية هي وحدها التي تسمو بها على ما أودع الله
في سائر اللغات من قوة وبيان ، أما السعة فالأمر فيها واضــــــح ،
ومن يتّبع جميع اللغات لا يجد فيها على ما سمعته لغة تضاهي اللغة العربية
، ويُضاف جمال الصوت إلى ثروتها المدهشة في المترادفات .









والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

الـــــــــدرس الرابع : الـــــــــهمزة المتــــــــــــوسطة



تناولنا بدرسنا السابق الهمزة بأول الكلمة و تكون دائما على الألف
مفتوحة أو مضمومة أو مكسورة مثــــــل:
أكل , أمانة , أغصان ـــــ أُمعن , أُنشودة, أُلعوبة ــــ إماطة ,إيمان


أما بوسط الكلمة فترد على النبرة ( ئـ )أو على الواو ( ؤ)أو على الألف( أ )
أو مفردة على السطر : ( ء )


***القـــــــــــــاعدة***


* تعتمد في رسمها على حركة الهمزة وعلى حركة الحرف الذي قبل الهمزة

وقوة الحركات تتدرج من الأقوى إلى الأضعف فتكتب الهمزة حسب حركة
الحرف الأقوى
* (الكسرة ) أقوى من (الضمّة ) و(الضمّة ) أقوى من (الفتحة )

ثمّ السكون ( ْ )و لا يعتبر حركة وهو ضعيف


إذا كانت حركة الحرف الأقوى(الكسرة ) كتبت على ( نبرة)مثل: بِئس
إذا كانت حركة الحرف الأقوى(الضمّة ) كتبت على ( واو )مثل: مُؤمن
إذا كانت حركة الحرف الأقوى(الفتحة ) كتبت على ( ألف )مثل: سـَأل




استثناءات عن القاعدة :


* إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلهاواو مد تكتب على السطر(وضوءَك ,مملوءة)
* إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ألف مد تكتب على السطر(جاءَنا, براءة )
* إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ياء مدتكتب على النــبرة ( بيئـَة - جريئـَة)



**ملاحظـــــــــــة **

إذا كان تطبيق القاعدة سيؤدي إلى كتابة الهمزة على الألف وبعدها ألف مد
فإنها تدمج وتتحول إلى ( آ ) مثل( قــــــرآن )







صوبي الخطأ :

تساأل ــ مسئولية ــ رءوس ــ توْؤم ــ تأمُرٌ
رِآسةٌ ــ سَأمة ــ بُأس ــ مائة ــ لؤم ــ يَئْس

قدمـــــــــي:


ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على النبرة
ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على الواو
ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على الألف
ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على السطر


حــــــرري :

فقرة عن اللغة العربية تشمل الهمزة المتوسطة









حليمة هي زوجة حاتم الطائي الذي اشتهر بالكـرم
كما اشتهرت هي بالبخل كانت إذا أرادت أن تضع
سمناً في الطبخ وأخذت الملعقة ترتجف في يدها فأراد حاتم
أن يعلمها الكرم فقال لها:
إن الأقدمين كانوا يقولون إن المرأة كلما وضعت ملعقة

من السمن في طنجرة (حلة) الطبخ زاد الله بعمرها يوما

فأخذت حليمة تزيد ملاعق السمن في الطبخ حتى صار
طعامها طيباً وتعودت يدها على السخاء .........

وشاء الله أن يفجعها بابنها الوحيد الذي كانت تحبه
أكثر من نفسهافجزعت حتى تمنت الموت وأخذت
لذلك تقلل من وضع السمن في الطبخ حتى ينقص عمرها
وتموت فقال الناس :
عادت حليمة إلى عادتها القديمة












والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

إصــلاح الـــــتمرين الرابع : الــــهمزة المتــــــوسطة


صوبي الخطأ :



تساأل ــ هذه الكلمة التي سقط فيها الجميع تقريبا
الكل اعتقد أنها همزةعلى الألف مفتوحة و ما قبلها ساكن
فكتبتُنّها على الألف تسأل في حين المدّ واضح ( ا )
وبالتالي همزة مفتوحة بعد مد تكون على السطر
فالصواب تَسـَــاءَلَ
وإن كانت الهمزة مضمومة بعد مد فتكتب على الواو لأن الضمة أقوى
بالتالي الصواب أيضا تَسَـــاؤُلٌ


مسئولية ــ يعتقد البعض أنها تكتب هكذا لاستثقال توالي المثلين
أي( الواو و الواو)
ولكن حسب القاعدة: الهمزة المضمومة وقبلها ساكن تكتب على الواو
فالواو أقوى من الساكن وبالتالي الصواب مسؤولية

رءوس الصواب: رؤوس
توْؤم الصواب :توأم
تأمُــرٌالصواب : تآمرٌ
لأن الهمزة على الألف بعدها ألف المد فتدمج وتكتب ( آ )

رِآسةٌ الصواب :رئاسة
سَأمة الصواب: سآمةٌ
بُأس الصواب: بـُــؤس

مائة فيها اختلاف ولكن باتباع القاعدة الصواب: مِئة
لؤم : صواب
يَئْس الصواب: يأس




***


قدمـــــــــي:


ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على النبرة
يئس ــ جريئة ــ نائبة

ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على الواو
شُؤون ــ مؤونة ــ شُؤْم

ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على الألف
كأس ــ سأل ــ مسألة

ثلاث كلمات مختلفة تكون الهمزة على السطر
جرءة ــ دناءة ــ نبوءة




***


حــــــرري :

فقرة عن اللغة العربية تشمل الهمزة المتوسطة
قدمتن فقرات طيّبة وبعضها متعثرة وأخرى ممتازة
سأحاول مثلكن تحرير فقرة بسيطة المهم أن تعج
بالهمزة المتوسطة





إلى أمـــــــــــــــــي!!..


ليتني كنت حطابا فأقتلع بفأسي كل ما اعتراك من شوائب وطفيليات دخيلة تخل ببهائك
بل ليتني رائد فضاء فأعلق فرائدك وغرائبك نجــوما في السماء فتسر العين رؤياك..
أو ليتني غوّاصا فأجمع من القواقع لآلئك و سبائكك الذهبيّة فتسحر كلّ من يراك ....
ببـــريق رقائقك و دقيق لطائفك , متوهجة أنتِ من رأسك حتى أخمص قدميك .......
وأبحر في أعماقك الغائرة المملوءة بالذخائر وأستخرج بضعةجزيئات من نفائسك

لكنني لست إلا سائحة أهيم في بحورك العائمة وأسبح عشقا في هواك !!
ومهما تعلمت أظل مبتدئة و لن أحوزغير نقطة من محيطك...
ولكن سأحرس شطآنك و أضعك في بؤبؤ العين, وفي سويداء الفؤاد مكانك :heart:
يحدوني تفاؤل وسأخرس كل الأفواه النابحة النائحة أوالهازئة التي تهدف لوأدك

يؤسفني ألا يبرك أبناءك!!.و لكن هناك من يؤمن و يراهن على بقائك
فخذي مني العهود يا أمّنا الرؤوم عنك دائما ولآخر حشرجة نفس أذود
فدمت بسؤدد وحفظك المولى من شر كائد وحاقد فعنده تحفظ الودائع
يا لغتي الضـــــــــاد يا لغــة القــرآن والبيــان لغة البدائع والروائع.

الإمضاء ابنتك البارة









فقرة عن اللغة العربية تشمل الهمزة المتوسطة







ترتيب سن المرأة عند العرب :

يقال هي طفلة ما دامت صغيرة ، ثم وليدة إذا تحركت ، ثم كاعب ثم ناهد
ثم معصر إذا أدركت ثم عانس إذا ارتفعت عن حد الإعصار ، ثم خود
إذا توسطت الشباب ، ثم مسلف إذا جاوزت الأربعين ثم نَصَف إذا كانت
بين الشباب والتعجيز ثم شهلة كهلة إذا وجدت مس الكبر وفيها بقية وجلد ،
ثم شهبرة اذا عجزت وفيها تماسك ، ثم حيزبون إذا كانت عالية السن
ناقصة القوة ثم قِلعَم ولِطلَط إذا انحنى قدها وسقطت أسنانها .:icon19:








والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته

الـــدرس الخـامس : الهمــزة المتطــرفة المنفـــردة(ء)



تعريــــــــفها:

هي همزة تكتب في آخر الكلمة وتكتب حسب حركة ما قبلها مهما كانت حركتها



القـــــــــاعدة:



إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة مكسور تكتب على ياء مثل : قـارِِئ
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة مضموم تكتب على واومثل : تهيّـُــؤ

إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة مفتوح تكتب على ألف مثل : قــــرَأ


إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة ساكــن تكتب على السطر مثل : جزْء
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة يـاء مد تكتب على السطر مثل : بريء
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة واو مـد تكتب على السطر مثل : سوء
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة ألف مد تكتب على السطر مثل : جزاء




ملاحظــــــــــة:


ألف التثنية (ا ) و تنوين النصب ( ً )بعد الهمزة المتطرفة

*يكون للهمزة المتطرفة (بعد ساكن) إذا اتصل بها تنوين النصب
أوألف التثنية حالتان :
ــ إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة يمكــــن وصله بما بعده كتبت على النبرة مثل:
شيء ـ شَيْئاً ـ شَيْئان
ــ إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يمكن وصله بما بعده بقيت على السطر مثل:
جزء ــ جزءًا ــ جزءان






التمريـــــــن الخـــــــامس:

صوبـــي الخطأ:


أسائ ــ تجزَّء ــ شاطِؤٌ ــ نوْأ ــ ملْؤَـ
لجئ ــ دفئ ــ ضوئًا ـ بدْأ ــ مرْءان .



كونــــــــــــي:


ثلاث جمل :تكون الهمزة المتطرفة :على الألف , وعلى الياء , وعلى الواو

وأربع جمل : تكون الهمزة المتطرفة : بعد ساكن وبعد ألف مد وبعد واو مد وبعد ياء مد










كان أحد الخلفاء جالسا مع بعض القوم ................
في مكان جميل حيث الطبيعة الغناء والنهر والشجر ..
فقـــــــــــال الخليفة لأحدهم (وكان خفيف الدماغ) :

ياهذا قل لنا في هذا المنظر شعرآ ..وإلا ضربت عنقك ..

فسكت برهة ً من الوقت ..وقال :

الأرض ُ أرضٌ والسماء ُ سماء ُ** والماء ُ ماءٌ والهواء هواء ُ
كأننا والنـــــــــاس ُ من حولنا ** قومٌ جلـــــــوسٌ حولهم ماء ُ

:biggrinlo:tongue:









والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته