ملف خاص لمواضيع المذاكرة والإختبارات ( متجدد دوماً )

اسس تربوية للمذاكرة :
ليست هناك طرق مثالية للمذاكرة ، وإنما هي اسس تربوية وقواعد علمية يمكن ان يستفيد منها الطلاب في مذاكرة دروسهم .
وهذه الأسس تتعلق بخمسة أشياء هي :
مكان المذاكرة * زمانها * طريقتها * المادة العلمية * القا ئم بهذه العملية .
مكان المذاكرة :
تفضل المذاكرة في مكان بعيد عن الضوضاء ، وبمعزل عن عوامل التشتت كالأصوات
، وتعدد الأشخاص ، لأن هذه العوامل تقلل من إنتباه المتعلم وتركيز في المذاكرة ، ومن ثم تعتبر عاتقاً من عوائق المذاكرة الصحيحة ،والنوم المبكر يساعد على الإستيعاب ، ومن الأفضل عدم الإستماع إلى المذياع او المسجل أثناء المذاكرة لأنه يعيق التركيز ولوجزئياً .
وعللى الأسرة عبء كبير في تهيئة مناخ المذاكرة للأبناء فإبعاد الأبناء عن المشاكل العائلية امر واجب لأن إنشغالهم بهذه المشاكل العائلية يصيبهم بالشرود في أثناء المذاكرة ومن ثم قلة التركيز وسطحية الفهم .
زمان المذاكرة :
كثير من الطلاب المتفوقين يفضلونها في بداية الليل وايضاً بعد صلاة الصبح ومن الوصايا في هذا الجانب :
1- ينبغي ان تكون مواعيد المذاكرة في الأوقات التي تكونين فيها نشيطة الجسم والذهن .
2- تجنب المذاكرة بعد الأكل مباشرتاً
3- لابد من إستراحة لمدة 5-10 دقائق بعد كل ساعة من المذاكرة .
4- لابد من النوم العميق لمدة سبع ساعات يومياً على الأقل .
5- لابد من التوقف عن المذاكرة حين يحين موعد النوم ، لأن المذاكرة مع الإرهاق محدودة الفائدة .
طريقة المذاكرة :
الطالب الذي يعد جدولاً للمذاكرة ويحرص على تطبيقه لاشك أنه سيكون افضل في تحصيله من الطالب الذي يذاكر بدون تنظيم ، وتقسيم مواضيع المذاكرة إلى اجزاء أفضل من مذاكرة الموضوع جملة واحدة ، وتسميع الطالب لنفسه بعد المذاكرة يثبت المعلومات في ذهنه ويجعلها اكثر رسوخاً والإهتمام بالفهم في اثناء المذاكرة يجعل الطالب يتمكن من الحفظ ، لأنه ثبت تربوياً أن الكلمات المفهومة أسرع في حفظها من الكلمات التي تحفظ بدون فهم .
طبيعة المادة العلمية :
تلعب دوراً كبيراً في تحصيلها فهناك مواد تحتاج إلى حفظ ، ومواد الحفظ يجب ان تستذكر بطريقة الحفظ ويفضل فيها الصوت المرتفع ومواد الفهم تستعمل فيها طريقة الفهم ويتم ذلك عن طريق قراءتها في مكان هاديء وبصوت هاديء ، وينبغي ان يقوم الطالب بتلخيصها بنفسه وبأسلوبه ، وبهذا يمكن ان يفهمها في اقل وقت وباقل مجهود وتبقى في ذاكرته أطول فترة ممكنة ، اما مواد الحل مثل مواد الرياضيات فأفضل طريقة لإستيعابها هي (الحل ) وكثرة الحل ضرورية لأنها ترسخها في الذهن .
وهناك عوامل ذاتية تؤثر في المذاكرة منها صحة الطالبة ، كما ان الحالة الإنفعالية لها تأثير على التحصيل ، ومعرفة الطالبة للأسس والمباديء السابقة ضرورية لتكون مذاكرة صحيحة لأن حصيلة مذاكرة ساعة واحدة على اسس تربوية علمية اوفر من حصيلة مذاكرة ساعات على اسس خاطئة والله الموفق .
( كتاب كيف تستذكر دروسك وتستعد للإمتحان )