ديم الوفاءٍ
•
ايه ياعمر تحل المشكلات الداخليه والخارجيه حسب المستطاع :39:
جورية 99 :
اكيد اختي هذه اهم وظيفة للمرشدة >> اذا ماقدرت تحلها على الاقل تخلي الطالبة ماتتأثر بالمشاكل وتتابع طريقها . صاحبة الموضوع >> ياليت يكون هالموضوع مميز للمرشدات نحتاج منك تنزلين كل ماهو جديد انتي وكل مرشدة عندها اي طريقة او معلومة ممكن ترقى بمهنة الارشاد واذا ممكن ننزل السجلات الجديد وتكون بشكل مرتب وواضح ونوضح كل ماهو لها وعليها من مهاااام خاصة للمتعينات الجدد بنقاط واضحة >> سؤال الاذاعة مو على المعلمات ! شكرا لك وبارك الله فيكاكيد اختي هذه اهم وظيفة للمرشدة >> اذا ماقدرت تحلها على الاقل تخلي الطالبة ماتتأثر بالمشاكل...
جوريه انا راح ابذل قصااار جهدي لكم بس اتمنى اشوووف تفااعل منكم وردود خصوصا" اني اتعامل مع دكتورات في ذا المجال والله الموفق :39:
هناك اربع سجلات 1\سجل الرياده 2\سجل الارشاد العام 3\مسميات السجلات 4\سجل الخدمات الارشاديه.
.................................
1\سجل الرياده ويحتوي على:
اهداف الرياده :
الريادة عملية تربوية وتعليمية وتوجيهية تهدف إلى :
o أهمية توجيه الطالبة بضرورة الالتزام بمبادئ تعاليم الدين الإسلامي الحنيف .
o تنمية شخصية الطالبة وتنشئتها التنشئة الاجتماعية السليمة .
o بث روح التعاون بين الطالبات باعتباره الطريق إلى التآخي والإنتاج .
o المساهمة في تحقيق النمو العقلي والنفسي للطالبة عن طريق العمل على تكوين مهارات فعالة تتعلق بتنمية التحصيل والقراءة الهادفة.
o العمل على بناء شخصية متكاملة للطالبة بحيث تصبح مواطنة صالحة ترتبط بوطنها وتعترف به.
o محاولة اكتشاف القدرات والمهارات والمواهب والعمل على صقلها وتنميتها وتوجيهها لخدمة المجتمع .
o تدريب الطالبة على الاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية والتعود على فن القيادة .
o العمل على تلبية الحاجات الاجتماعية والنفسية لدى الطالبات كالحاجة إلى الانتماء الاجتماعي والصداقة وتحقيق ألـذات ،والتعبير المنطقي للمساعدة على التخلص من ما تعانيه بعض الطالبات من مشكــلات واضطرابـــات مختلفة مثل (القلـــق ،الخـوف، الانطواء.........) .
...............................................
2\سجل الارشاد العام ويحتوي على :
1- بيانات أولية
عن المدرسة
عن المرشدة الطلابية
2- مفاهيم عامة
مفهوم التوجيه والإرشاد
الميثاق الأخلاقي لمهنة التوجيه والإرشاد
ميادين و خدمات التوجيه والإرشاد
سمات المرشدة الطلابية
مهام المرشدة الطلابية
مخطط توضيحي لمهام ودور المرشدة الطلابية
تعاميم توجيه وإرشاد الطالبات
3- خطة التوجيه والإرشاد
4- برامج التوجيه والإرشاد
5- متابعة السجلات :
متابعة سجل المعلومات الشاملة
متابعة سجل الواجبات
متابعة دروس التقوية
6- التقارير:
تقرير الأسبوع التمهيدي
تقارير المناسبات والأسابيع السنوية
تقارير الزيارات
تقارير البرامج الإرشادية من خارج المدرسة
7- الاجتماعات:
لجنة التوجيه والإرشاد
اجتماعات رائدات الفصول
اجتماعات مجالس الأمهات
8- الخدمات المساندة.
................................
3\سجل الخدمات الارشاديه ويحتوي على :
1- ملف دراسة الحالات الفردية.
2- ملف دراسة الحالات الاقتصادية.
3- ملف متابعة الحالات الطارئة.
4- ملف متابعة الطالبات الراسبات.
5- ملف متابعة الطالبات المتأخرات دراسيا.
6- حصر الطالبات كثيرات الغياب.
7- حصر الطالبات كثيرات التأخر الصباحي.
8- حصر الحالات الصحية.
........................................
4\مسميات السجلات ويحتوي على :
1\سجل الاحصاء الشامل
2\سجل كثيرات الغياب
3\الحالات الفرديه
4\الاحالات الاجتماعيه ومجالس الامهات
5\سجل الحالات الاقتصاديه والفرديه
6\سجل الخدمات المسانده ـــ الضعيفات والراسبات
7\سجل لجنه التوجيه والارشاد
8\سجل المواقف الطارئه
9\سجل المتأخرات
لاتنسيني من دعواتك تكفين:)
.................................
1\سجل الرياده ويحتوي على:
اهداف الرياده :
الريادة عملية تربوية وتعليمية وتوجيهية تهدف إلى :
o أهمية توجيه الطالبة بضرورة الالتزام بمبادئ تعاليم الدين الإسلامي الحنيف .
o تنمية شخصية الطالبة وتنشئتها التنشئة الاجتماعية السليمة .
o بث روح التعاون بين الطالبات باعتباره الطريق إلى التآخي والإنتاج .
o المساهمة في تحقيق النمو العقلي والنفسي للطالبة عن طريق العمل على تكوين مهارات فعالة تتعلق بتنمية التحصيل والقراءة الهادفة.
o العمل على بناء شخصية متكاملة للطالبة بحيث تصبح مواطنة صالحة ترتبط بوطنها وتعترف به.
o محاولة اكتشاف القدرات والمهارات والمواهب والعمل على صقلها وتنميتها وتوجيهها لخدمة المجتمع .
o تدريب الطالبة على الاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية والتعود على فن القيادة .
o العمل على تلبية الحاجات الاجتماعية والنفسية لدى الطالبات كالحاجة إلى الانتماء الاجتماعي والصداقة وتحقيق ألـذات ،والتعبير المنطقي للمساعدة على التخلص من ما تعانيه بعض الطالبات من مشكــلات واضطرابـــات مختلفة مثل (القلـــق ،الخـوف، الانطواء.........) .
...............................................
2\سجل الارشاد العام ويحتوي على :
1- بيانات أولية
عن المدرسة
عن المرشدة الطلابية
2- مفاهيم عامة
مفهوم التوجيه والإرشاد
الميثاق الأخلاقي لمهنة التوجيه والإرشاد
ميادين و خدمات التوجيه والإرشاد
سمات المرشدة الطلابية
مهام المرشدة الطلابية
مخطط توضيحي لمهام ودور المرشدة الطلابية
تعاميم توجيه وإرشاد الطالبات
3- خطة التوجيه والإرشاد
4- برامج التوجيه والإرشاد
5- متابعة السجلات :
متابعة سجل المعلومات الشاملة
متابعة سجل الواجبات
متابعة دروس التقوية
6- التقارير:
تقرير الأسبوع التمهيدي
تقارير المناسبات والأسابيع السنوية
تقارير الزيارات
تقارير البرامج الإرشادية من خارج المدرسة
7- الاجتماعات:
لجنة التوجيه والإرشاد
اجتماعات رائدات الفصول
اجتماعات مجالس الأمهات
8- الخدمات المساندة.
................................
3\سجل الخدمات الارشاديه ويحتوي على :
1- ملف دراسة الحالات الفردية.
2- ملف دراسة الحالات الاقتصادية.
3- ملف متابعة الحالات الطارئة.
4- ملف متابعة الطالبات الراسبات.
5- ملف متابعة الطالبات المتأخرات دراسيا.
6- حصر الطالبات كثيرات الغياب.
7- حصر الطالبات كثيرات التأخر الصباحي.
8- حصر الحالات الصحية.
........................................
4\مسميات السجلات ويحتوي على :
1\سجل الاحصاء الشامل
2\سجل كثيرات الغياب
3\الحالات الفرديه
4\الاحالات الاجتماعيه ومجالس الامهات
5\سجل الحالات الاقتصاديه والفرديه
6\سجل الخدمات المسانده ـــ الضعيفات والراسبات
7\سجل لجنه التوجيه والارشاد
8\سجل المواقف الطارئه
9\سجل المتأخرات
لاتنسيني من دعواتك تكفين:)
الصفحة الأخيرة