خ ـــيـــآل :

ماشاء الله عليك كفيتي ووفيتي يالغاليه.. ربك بيسهلها ان شاء الله وحلو الواحد يطلع عليها.. ياعسى ربي يفرج لك ويفتح لك ابواب الخير يارب ويرزقنا بالوظائف الحكوميه.. :)

ماشاء الله عليك كفيتي ووفيتي يالغاليه.. ربك بيسهلها ان شاء الله وحلو الواحد يطلع عليها.. ياعسى...

اسعد امراه :

هذي يا بنات بعض اسئلة اللغة الانجليزية لمرشحات العام حاولت اجمع بعضها وارجوا ان تعم الفائدة واسئل الله الكريم للجميع التوفيق وكانت اسئلة المقابلة: 1- فتحت مشرفة اللغة الانجليزية كتاب انجلش من مرحلة الثانوي وطلبت مني القراءة 2-سألتني عن مهارات اللغة اللهي الاربعة: - writing - speaking - reading - listening 3- سألت كيف اجيب بالاختبار سؤال الإملاء كم طريقة له يعني 1- fill in the missing letter = ضعي الحرف الناقص اللي هي تسمى orthegraphy 2- choose the right letter اختاري الحرف الصحيح 3- كتابة الكلمة تحت الصورة وتدخل هذه ايضا ضمن ال vocabulary وبدأت مشرفة الدين تسألني 1- ماذا يسمى طعام الذبح للمولود ؟= العقيقة 2- ماحكم ترويع المسلم لأخيه المسلم؟ ولو بالمزاح؟ طبعا لايجوز وسألتني مشرفة اخرى : اين تقع منظمة اليونسكو؟ = باريس وماهي العولمة ؟؟ وكيف تطبق هنا بالسعودية؟؟ اترك لكم واااااااااااااسع المجال لفلسفة الجمييييييييع سألتني مشرفة الحاسب :40: : تعرفي تستخدمي الحاسب؟؟ قلت لها ان معي دبلوم حاسب لمدة سنة... وماخلتني اطبق شي عالجهاز :888: ...لأن البعض خلتهم يطبقون مشرفة علم نفس وعلم اجتماع سألتني: :20: كيف تتصرفي مع طالبة مشاغبة أثناء الحصة؟ :ungry: كيف تتصرفي مع طالبة كثيرة الغياب؟؟ :023: ((مع ان كثرة غياب الطالبة مسؤولية المرشدة والمديرة)) بس لايمنع ذلك من سرعة بديهة واجابة مقنعة نوعا ما وسألوا زميلاتي بالانجلش كيف تنمي لغتك الانجليزية؟؟ بأي الاماكن تستخدمين اللغة الانجليزية ؟؟ تكلمي عن الوطن ؟؟ كيف تحببين طالباتك باللغة الانجليزية؟؟ وبعدها مجموعه من الاسئلة العربية المنوعه مثل كيف تربطين الاسرة بالمدرسة وكيف توضحين خطر الفضائيات لطالباتك كيف تنمين حب الوطن لطالباتك ... 1- اعطي جمله في المضارع المستمر والماضي؟ 2- حولي هاذي الجمله الى معلوم وهي طبعا مجهول ؟ اعطي تعريف انا عطتني تعريف ؟ nurse ايضا 3-حولي الجمله من كلام مباشر الى غير مباشر وطبعا اعطتني الجمله؟ 4- اعطتني باركينغ وش السبيش تبعه اسم فعل ولا ايش ؟ 5- حطي كلمه ( بورينغ ) في جمله من عندك ؟ وطبعا بالانجليزي الاسئله بس يابنات هذا الي اذكره سألوني اسئلة عاديه عن مكان دراستي ومدتها .. ( يبون يشوفون شخصيتي ومدى اتزانها ) سألوني عن الحاسب .. قلت لهم اشتغل عليه من 10 سنين .. ضحكو وماخلوني اطبق سألتني مشرفة الانجليزي .. سؤالين الاول ... \ how can we use E in our life ? الجواب مقالي شفوي طووويل الثاني \ grammar .. add (s) to these : 1- stop 2- do اليوم كانت مقابلتي وكانت سهله ولله الحمد دخلونا تحريري وكانت بالتخصص انجليزي كلها في طرق التدريس 3 اسئله What are the kinds of exam? orally-written what are the four skills? writing speaking listening reading وكمان ماهي الطرق اللي تستخدميها لشرح كلمه جديدة ؟ </B></I>

هذي يا بنات بعض اسئلة اللغة الانجليزية لمرشحات العام حاولت اجمع بعضها وارجوا ان تعم الفائدة واسئل...

اسعد امراه :

=موج30;3157125]ماهي القبعات الست؟التفكير عند الإنسان مقسم إلى ستة أنماط , ورمز لكل نمط بقبعة ذات لون محدد يلبسها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة . أهداف القبعات الست / 1- توضيح وتبسيط التفكير لتحقيق فعالية أكبر . 2- التحول من عرضية التفكير إلى تعمد التفكير . 3- المرونة في تغيير التفكير من نمط إلى أخر . مميزات القبعات الست /1- سهلة التعلم والتعليم والاستخدام . 2- تستخدم على جميع المستويات . 3- تغذي جانب التركيز والتفكير الفعال . 4- تعترف بالمشاعر كجزء مهم للتفكير . 5- يمارس فها أنواع مختلفة من التفكير , مثل التفكير الناقد والإبداعي والعاطفي . التفكير المحايد _ يرتدي القبعة البيضاء :- يجيب إجابات مباشرة ومحددة على الاسئلة . - ينصت جيداً , متجرد من العواطف . - يهتم بالوقائع والأرقام والإحصاءات . - يمثل دور الكمبيوتر في إعطاء المعلومات أو تلقيها . التفكير السلبي _ يرتدي القبعة السوداء : - التشاؤم وعدم التفاؤل باحتمالات النجاح _ دائم ينتقد الأداء . - يركز على العوائق والتجارب الفاشلة ويكون أسيرها . - يستعمل المنطق الصحيح وأحيانا غير الصحيح في انتقاداته . التفكير الإيجابي _ يرتدي القبعة الصفراء: - متفائل وإيجابي ومستعد للتجريب . - يركز على احتمالات النجاح ويقلل احتمالات الفشل . - لا يستعمل المشاعر بوضوح بل يستعمل المنطق بصورة إيجابية . - يهتم بالفرص المتاحة ويحرص على استغلالها التفكير العاطفي _ يرتدي القبعة الحمراء : - دائما يظهر أحاسيسه وانفعالاته بسبب وبدون سبب . - يهتم بالمشاعر حتى لو لم تدعم بالحقائق والمعلومات . - يميل للجانب الإنساني أو العاطفي و آراؤه وتفكيره يكون على أساس عاطفي وليس منطقي . - قد لا يدري من يرتدي القبعة الحمراء انه يرتديها لطغيان ميله العاطفي . التفكير المنظم _ يرتدي القبعة الزرقاء : - يبرمج ويرتب خطواته بشكل دقيق . - يتميز بالمسئولية و الإدارة في أغلب الأمور . - يتقبل جميع الآراء ويحللها ثم يقتنع بها . - يستطيع أن يرى قبعات الآخرين ويحترمهم ويمزهم . التفكير الإبداعي _ يرتدي القبعة الخضراء: - يحرص على كل جديد من أفكار وتجارب ومفاهيم . - مستعد لتحمل المخاطر والنتائج المترتبة . - دائما يسعى للتطوير والعمل على التغيير . - يستعمل وسائل وعبارات إبداعيه مثل (ماذا , لو , هل , كيف , ربما) . - يعطي من الوقت والجهد للبحث عن الأفكار والبدائل الجديدة[/QUOTE]

=موج30;3157125]ماهي القبعات الست؟التفكير عند الإنسان مقسم إلى ستة أنماط , ورمز لكل نمط بقبعة ذات...

اسعد امراه :

اسئلة تربوية وانجليزي كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة؟ - كوني قدوة ومثلاً جيداً للطالبة من خلال علاقاتك بزميلاتك من المعلمات: أ- لا تتبادلن النقاش واختلاف وجهات النظر أمامهن؛ لأن ذلك يهز ثقتهن بك. ب- لا تسمحي لأي طالبة بالنيل من معلمة أخرى أمامك؛ لأن أول من سيسقط من عين الطالبة هو أنت أيتها المعلمة التي سمحتِ بالنيل من زميلتك. ج- ابتعدي عن الضحك بصوت عال، والذي لا يليق بالجو المدرسي. - كوني معلمة واثقة بنفسك، فلا تبدي أي نوعٍ من الخوف من المشرفة التربوية أمام طالباتك مهما كان الأمر: أ- سوف تحضر لكم المشرفة الحصة الفلانية، جميعكن ارفعن أيديكن حتى وإن كنتن لا تعرفن الإجابة. ب- غير معتادة على استخدام وسيلة ولكنك تستخدمينها في حضور المشرفة. ج- تشرحين الدرس أمام المشرفة بطريقة مختلفة عما اعتدتِ عليه. قد يدفعك إلى هذه التصرفات حرصك في الحصول على رضا المشرفة. ولكن السؤال هنا: ما الأهم؟ نظرة المشرفة لك، والتي تقتصر على فترة معينة أم نظرة طالباتك اللاتي تلازمينهن يومياً؟ ستجدين منهن من تقول: إن المعلمة الفلانية لم تفعل ذلك إلا عندما حضرت المشرفة، وهذا يعني أنك تفقدين احترام الطالبة وثقتها بك. - احترامك للوقت وحرصك على استغلاله داخل المدرسة ينقل هذا الشعور للطالبة، فالطالبة عادة تتأثر بما يصدر عن معلمتها، بل وتميل أحياناً إلى تقمص شخصيتها ويمكنك استغلال وقتك الثقة هي البناء الأساسي في تعاملنا مع الطالبه المشاكسه ، وفي حالة انعدام الثقة والقناعة بالمدرسه سوف تقوم الطالبه بعدم تقبل إرشاداتها أو توجيهاتها من مدرستها. وتفشل المدرسه أخيراً في كل محاولاته للسيطرة على سلوكيات هذه الطالبه ، لأن الطالبه المشاكسه لا يهمها ما ينتج من جراء تصرفاتها الفوضوية. عدم الدخول في نقاش منفعل مع الطالبة المشاكسة أمام بقية الطالبات لأن هالشي ليس في صالح المعلمة ممكن تتعمد الطالبة اسلوب يضع المعلمة في موقف محرج ويفقدها السيطرة على الوضع في الحصة بالتالي تفشل في إعطاء الدرس وممكن تهتز ثقتها بنفسها امام طالباتها وتصير في وضع لاتحسد علية وممكن يكون بعض الطالبات التي تستغل هالوضع وتقلب الحصة ((مهزلة )) افضل شي تكلم البنت على جنب وتقولها بهدوء تام مري علي بعد الحصة البنت نفسها تحس بحرج وينتهي الموضوع،،، كيف توصلين المعلومة إلى الطالبة ؟ من أبرز سمات المعلم الناجح قدرته على توصيل المعلومة الى الطالب، وهذه ليست مهمة سهلة على الإطلاق، فهي تحتاج الى قدرة عالية على التأثير والتأثر وتحتاج الى معرفة كيفية الاتصال والتخاطب مع الطالب وشد انتباهه للشرح ويستخدم المعلم في ذلك العديد من المهارات والأساليب والطرق، ومن أهم الطرق المساعدة على توصيل المعلومة طريقة "التواصل غير اللفظي" وهي طريقة تستخدم فيها حركات الجسم وخاصة تعابير الوجه وحركات العيون وإيماءاتها ورسم الابتسامة على الشفاه وتقطيب الحاجبين وانبساط الوجه وانقباضه كل هذه السلوكيات إذا استخدمت بشكل متناسق مع التعابير اللفظية أصبح لدينا طريقة لها جانبان من التأثير جانب نفسي وجانب عقلي.. كما أن من أهم مميزات هذه الطريقة، أنها مثيرة وجذابة وهي أفضل الطرق للقضاء على "الشرود الذهني" أثناء الشرح، كما أن هذه الطريقة بما تحمله من تأثير نفسي تبقي على المعلومات أطول مدى زمني ممكن، ولا تنسى بسهولة وهذه الطريقة تحتاج الى اندماج المعلم مع المادة وحبه لها وتأثره بها لكي يستطيع ان يصل الى استجابات لفظية غير متكلفة أو متصنعة لأنه لا مجال للتصنع أو التمثيل لأن ذلك صعب في مجال التربية. فإلى كل معلم أن يأخذ في اعتباره الجانب النفسي للطالب قبل الجانب العقلي لأن كليهما مكمل للآخر وأن يعرف كيف يستطيع ان يستخدم كل أحساسيه في توصيل المعلومه الى ذهن الطالب. السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past.... السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها 2-there are two sides to every question السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي 1-extremely -sight-provide السؤال الاخير اكتبي تعبير عن means of transportation علاج التأخر الدراسي؟؟ يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي: تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي. مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة. اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله. مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية. مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم. استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة. التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء. مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء. كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا . /كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات? حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ " وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه . كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟ يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟ مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها ماهي مهارات التعلم في اللغة الانجليزية؟ كيف تشرحين كلمة :sad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا دردشنـآ بالإنقلش و سألني عن طرق التدريس ، و أعطآني ورقة و قلم وقآل اكتب present perfect passive و سألني وش معآناها بالعربي ، و قال أعطني مثآل .. و سألني عن الـ lesson plan ، قال وش آخر خطوة في الـ lesson plan ? قلت الـ evaluation ، بعدين قآل عطنـي مثآل عن الـ aids قلت posters ، وفيه الصور و الباوربوينت إلخ إلخ من وسآئل التعليم .. عطاني 3 كلمات live + life + live وقال لي وش الفرق بينها .. بعدين قال عطني جملة ع الباست كونتينوس بعدين قال تكلم لي عن lesson plan وهنا انوااااع التخبيص بعدها سألني عن طرق التدريس الديتكتف والاندكتف والانقليزي .. قال تكلم عن نفسك ،، وتكلمت ، وقال لي تكلم عن الـ ( ابروتش ) وتكلمت عن ( كو أبرتيف ابروتش ) وشرحتها له ، وقال لي اشرح لي قاعدة الـ ( كويسشن تاق ) وفصفصت امها له .. السؤال الاول intreduce your self قدم نفسك السؤال الثاني what are the tenses ماهي الأزمان او عدد الازمان وهي : 1-present المضارع 2- past الماضي 3-future المستقبل السؤال الثالث what is the parts of the past tense ماهي اقسام الزمن الماضي 1-simple past الماضي البسيط 2- past continuous الماضي المستمر 3-past perfect الماضي التام 4- past perfect continuous الماضي التام المستمر السؤال الرابع give me example in past continuous عطني مثال على الماضي التام he had played football السؤال الخامس what are Contents of lesson plan ماهي محتويات الخطة الدراسية 1- the objectives لاهداف 2- the procedures الإجراءات او العمليات 3- the evaluation التقييم السؤال السادس what are the Elements of microsoft office ماهي عناصر المايكرو السوفت 1- the word 2- the power point 3- the access 4- the excel صراحه كانت المقابلة صعبة جداً .! كانت الاسئلة على التحو التالي : تحدث عن نفسك ؟ كيف تدرس القراءة ؟ كيف تدرس القواعد ؟ كيف تدرس الكلمات الجديدة ؟ كيف تستخدم التقنية في التدريس ؟ ثم فتح كتاب الطالب وطلب مني تحضير درس اختاره هو .. ثم أخرج ورقة بها بعض الاسئلة الإختيارية وطلب من حل بعضها .. بمعنى أن المتقدم لابد أن يكن متمكناً من طرق التدريس بشكل جيد جداً .. spelling mistake introduce past perfect is(had +v3)التام past continuous (was or were =v-ing )المستمر لذلك جرى التنويه ,, how can you teach vocabulary or grammar speak about your self what is the language approach read this **** how can you deal with weak student </B></I>

اسئلة تربوية وانجليزي كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة؟ - كوني قدوة ومثلاً جيداً للطالبة من خلال...