أختي الغالية سارية عفواً لم انتبه لردك الطيب ومرورك الكريم سلمت يداك على إضافتك المتميزة وبورك مجهودك القيم .
عفواً اختي الغالية نفحات الرحمن لم انتبه لردك الطيب ومرورك الكريم شكراً لك والله يسلمك ويبارك فيك .
إشراق 55
•
atheer
•
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
وهذه إضافة لك أختنا الغالية البعيدة القريبة إشراق 55 .. أعادك الله سالمة غانمة..
لابد للمعلمة من خصال و صفات تتحلى بها لكي تكون رائدة و أهمها مايلي :
1. الأخلاص في أداء رسالتها : على اعتبار أن عملها هذا نوع من أنواع العبادات التي لاتقبل إلا بلإخلاص , وشتان بين معلمة مخلصة في عملها , معلمة ربانية تحتسب عملها وجهدها عند الله و بين معلمة بنية وسلوك و تنافق من أجل الترقي و الصعود على حساب الأخريات , فإخلاص المعلمة يؤدي إلى تفوق طالباتها , حيث قال تعالى :" كونوا ربانيين بما كنتم تعلمون الكتاب وبما كنتم تدرسون " ( آل عمران , آية 79 )
2. الأمانة في توصيل العلم : حيث طلب الله تعالى منها أن توصل العلم لطالباتها كاملا غير منقوص وبجودة واتقان فإذا حبست هذا العلم أصبحت خائنة لهذه الأمانة , ولقد أمرنا الله بصفة عامة الوفاء بالأمانات و منها أمانة التعليم فقال :" إن الله يأمركم أن تؤدوا الأمانات إلى أهلها و إذا حكمتم بين الناس أن تحكموا بالعدل "( النساء آية 58 )
ويقول الرسول صلى الله عليه وسلم " لا إيمان لمن لا أمانة له , ولا دين لمن لا عهد له "( رواه أحمد )
3. التمكن من العلم : من موجبات من تولى مهام التدريس أن تكون متمكنة في تخصصها , ولها أن تستعين بالله ثم بالوسائل و الأساليب التي تساعدها على ذلك , والله أمرنا بإتقان العمل في كل شيء و تحسينه , وفي هذا الجانب يقول الرسول صلى الله عليه وسلم :" إن الله يحب من أحدكم إذا عمل أن يتقنه " ( رواه البيهقي ).
4. القدوة الحسنة : تنظر الطالبات إلى معلمتهن على أنها قدوة لهن في القيم و الأخلاق و السلوك و كذلك العلم , فالمعلمة مؤثر قوي في طالباتها , ولقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم قدوة حسنة أثرت في الناس فدخلوا في دين الله أفواجا , وقال تعالى " لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر و ذكر الله كثيرا " ( الأحزاب آية 21 )
5. العزة والقوة : يجب أن تكون المعلمة عزيزة قوية الشخصية حتى تحترمها طالباتها , وأن تحافظ على هيبة العلم والتعلم , وأن تكون قوية في الحق , لاتخشى فيه لومة لائك , فقال تعالى " ولله العزة ولرسوله وللمؤمنين ولكن المنافقين لا يعلمون " ( المنافقون آية 8 )
6. العمل بالعلم : لابد من أن تترجم المعلمة العلم إلى واقع عملي سواء بنفسها أو عن طريق الغير , لأن الهدف الجوهري المنشود من العلم هو العمل به , فيقول الله تعالى :" كبر مقتا عند الله أن تقولوا ما لا تعلمون " ( الصف آية 3 )
7. المعاصرة : يجب على المعلمة أن تكون على دراية و علم بالجديد في مجال تخصصها حتى تكون دائما في مصاف الريادة و القيادة , وليس هناك من حرج أن نستفيد بما تفتقت به عقول المفكرين والمبدعين من علوم و أساليب و أدوات و وسائل , مادامت لا تتعارض مع شرع الله , فقد قال الرسول صلى الله عليه وسلم :" الحكمة ضالة المؤمن , أينما وجدها فهو أحق الناس بها " ( رواه الطبراني )
8. البحوث و التطوير : لابد من الاستمرارية في البحوث والتطوير سواء بذاتها أو بالتعاون مع الهيئات و المراكز و المعاهد المتخصصة , فقال تعالى :" فلولا نفر من كل فرقة منهم طائفة ليتفقهوا في الدين و لينذروا قومهم إذا رجعوا إليهم لعلهم يحذرون " ( التوبة آية 122 )وقال الرسول صلى الله عليه وسلم :" ما اكتسب مكتسب مثل فضل علم , يهدي صاحبه إلى هدى , أو يرده عن ردى , وما استقام دينه حتى يستقيم عقله " ( رواه الطبراني )
أختي المعلمة تعتبر الخصال السابقة من مقومات المعلمة القدوة و المربية للأجيال , وهي أيضا من أساسيات تفوق طالبة العلم فهما توأمان , وتمثلان الجانب المعنوي للعملية التعليمة , وقد حرص الإسلام عليهما معا في ضوء منظومة القيم الإيمانية و الأخلاقية و السلوكية , فانتشرت علوم الإسلام في ربوع العالم ..
منقول من احد المواقع من كتاب باسم ( الطريق إلى التفوق ) إعداد الدكتور : حسين شحاتة .
والله ولي التوفيق ..
وهذه إضافة لك أختنا الغالية البعيدة القريبة إشراق 55 .. أعادك الله سالمة غانمة..
لابد للمعلمة من خصال و صفات تتحلى بها لكي تكون رائدة و أهمها مايلي :
1. الأخلاص في أداء رسالتها : على اعتبار أن عملها هذا نوع من أنواع العبادات التي لاتقبل إلا بلإخلاص , وشتان بين معلمة مخلصة في عملها , معلمة ربانية تحتسب عملها وجهدها عند الله و بين معلمة بنية وسلوك و تنافق من أجل الترقي و الصعود على حساب الأخريات , فإخلاص المعلمة يؤدي إلى تفوق طالباتها , حيث قال تعالى :" كونوا ربانيين بما كنتم تعلمون الكتاب وبما كنتم تدرسون " ( آل عمران , آية 79 )
2. الأمانة في توصيل العلم : حيث طلب الله تعالى منها أن توصل العلم لطالباتها كاملا غير منقوص وبجودة واتقان فإذا حبست هذا العلم أصبحت خائنة لهذه الأمانة , ولقد أمرنا الله بصفة عامة الوفاء بالأمانات و منها أمانة التعليم فقال :" إن الله يأمركم أن تؤدوا الأمانات إلى أهلها و إذا حكمتم بين الناس أن تحكموا بالعدل "( النساء آية 58 )
ويقول الرسول صلى الله عليه وسلم " لا إيمان لمن لا أمانة له , ولا دين لمن لا عهد له "( رواه أحمد )
3. التمكن من العلم : من موجبات من تولى مهام التدريس أن تكون متمكنة في تخصصها , ولها أن تستعين بالله ثم بالوسائل و الأساليب التي تساعدها على ذلك , والله أمرنا بإتقان العمل في كل شيء و تحسينه , وفي هذا الجانب يقول الرسول صلى الله عليه وسلم :" إن الله يحب من أحدكم إذا عمل أن يتقنه " ( رواه البيهقي ).
4. القدوة الحسنة : تنظر الطالبات إلى معلمتهن على أنها قدوة لهن في القيم و الأخلاق و السلوك و كذلك العلم , فالمعلمة مؤثر قوي في طالباتها , ولقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم قدوة حسنة أثرت في الناس فدخلوا في دين الله أفواجا , وقال تعالى " لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر و ذكر الله كثيرا " ( الأحزاب آية 21 )
5. العزة والقوة : يجب أن تكون المعلمة عزيزة قوية الشخصية حتى تحترمها طالباتها , وأن تحافظ على هيبة العلم والتعلم , وأن تكون قوية في الحق , لاتخشى فيه لومة لائك , فقال تعالى " ولله العزة ولرسوله وللمؤمنين ولكن المنافقين لا يعلمون " ( المنافقون آية 8 )
6. العمل بالعلم : لابد من أن تترجم المعلمة العلم إلى واقع عملي سواء بنفسها أو عن طريق الغير , لأن الهدف الجوهري المنشود من العلم هو العمل به , فيقول الله تعالى :" كبر مقتا عند الله أن تقولوا ما لا تعلمون " ( الصف آية 3 )
7. المعاصرة : يجب على المعلمة أن تكون على دراية و علم بالجديد في مجال تخصصها حتى تكون دائما في مصاف الريادة و القيادة , وليس هناك من حرج أن نستفيد بما تفتقت به عقول المفكرين والمبدعين من علوم و أساليب و أدوات و وسائل , مادامت لا تتعارض مع شرع الله , فقد قال الرسول صلى الله عليه وسلم :" الحكمة ضالة المؤمن , أينما وجدها فهو أحق الناس بها " ( رواه الطبراني )
8. البحوث و التطوير : لابد من الاستمرارية في البحوث والتطوير سواء بذاتها أو بالتعاون مع الهيئات و المراكز و المعاهد المتخصصة , فقال تعالى :" فلولا نفر من كل فرقة منهم طائفة ليتفقهوا في الدين و لينذروا قومهم إذا رجعوا إليهم لعلهم يحذرون " ( التوبة آية 122 )وقال الرسول صلى الله عليه وسلم :" ما اكتسب مكتسب مثل فضل علم , يهدي صاحبه إلى هدى , أو يرده عن ردى , وما استقام دينه حتى يستقيم عقله " ( رواه الطبراني )
أختي المعلمة تعتبر الخصال السابقة من مقومات المعلمة القدوة و المربية للأجيال , وهي أيضا من أساسيات تفوق طالبة العلم فهما توأمان , وتمثلان الجانب المعنوي للعملية التعليمة , وقد حرص الإسلام عليهما معا في ضوء منظومة القيم الإيمانية و الأخلاقية و السلوكية , فانتشرت علوم الإسلام في ربوع العالم ..
منقول من احد المواقع من كتاب باسم ( الطريق إلى التفوق ) إعداد الدكتور : حسين شحاتة .
والله ولي التوفيق ..
الصفحة الأخيرة
وفقكم الله وسدد خطاكم .