nuha1423
nuha1423
مين قال المدارس الاهلية دراستهم صعبة انا ادرس بمدرسة اهلية ومطلوب مني اسهل المادة للبنات باني احدد لهم اش حيجي في الاختبار الدوري والبنت اللي ماتحل اعيد لها الاختبار كذا مرة وبعض الاحيان اذا ما منها رجا يعني صعوبات تعلم اراجع معها الاسئلة نفسها قبل الاختبار وثالث ثانوي (الاغلبية) قرفوني نحن ليه دافعين هذي المبالغ مو عشان نجيب درجات والله انهم كسلانات والتقارير كلها ممتاز.والادب مافي ادب ولا احترام . في الاختبار النهائي حددت لهم المهم ويقولوا (ياابلة كثير) احذفي كمان . يعني يبغوا اسئلة النهائي صافية بدون اضافات ويوم الاختباراللي حددت لهم بدل ما يذاكروه كاتبينه في براشيم.. والله حرام وهذولا هم اللي ح يدخلوا الجامعات وطالبات المدارس الحكومية ما يدخلوا بالساهل مع انهم يذاكروا ويهتموا انصح البنات اللي تبغى درجات في ثالث تروح مدرسة اهلية مااحد يذلها على الدرجات.
مين قال المدارس الاهلية دراستهم صعبة انا ادرس بمدرسة اهلية ومطلوب مني اسهل المادة للبنات باني...
بسم الله الرحمن الرحيم
استهواني جداً الموضوع الذي تقومون بمناقشته :
وهو موضوع جدير بالمناقشة والدراسة والانتباه له قبل أن ينشأ جيل جديد لا هم له إلا الترفيه والراحة وكل ما يطلبه يصل غليه بدون أدنى تعب .
هذا هو واقع المدارس الأهلية وللأسف الشديد مهما حاولوا تغطية الحقيقة المرة ومهما حاولوا الدعاية ولكن الواقع مر اكثر مما تتصوروا .
الغش بكل أشكاله منتشر لدى الطالبات أساليب مبتكرة تنم على الذكاء والإبداع .
الطالبات يحصلن على درجات أعلى بكثير مما تستحق بشكل مباشر أو غير مباشر .
بكل سهولة تنجح الطالبة وهي لا تفقه شي من المناهج الدراسية وإنما المدرسة الأهلية وسيلة للترفيه والتسلية . وىخر هم الطالبة الفائدة العلمية .
آه ثم آه مما آل إليه واقع هذه الأمة كل الطالبات نسبتهن 100% في أعمال السنة وفي الاختبار النهائي إذا كانت المدرسة لها سمعة جيدة فتحصل الطالبة على درجات أقل قليلا من الدرجات النهائية مع أن مستواها العلمي لو كانت في مدرسة حكومية فعلية تعطيها حقها فعلا لما حصلت على أكثر من 40%
هذا هو الجيل الذي سيصل مستقبلاً لأعلى المراتب وسيكون منه معلمين ومعلمات وأطباء وطبيبات للأسف .
يا لخسارة هذه الأمة ويوماً بعد يوم يتدنى المستوى العلمي لها .
إنه هم كبير أبرء منه إلى الله ولكن كيف يكون الحل .
ليس بوسعي أن أعطي الحلول ولكنير معلمة في إحدى المدارس الأهلية في هذه البلاد التي هي قطعة من قلبي الذي يدميه ويؤلمه ما يحدث فيها ولكن لا أقول إلا لاحول ولا قوة إلا بالله وكيف السبيل لتغيير هذا الواقع المرير الذي استشرى وانتشر في كل مدرسة أهلية حتى صرت لا أنصح أي أب أو أم يخاف على أولاده بتسجيلهم في مدرسة أهلية وليحتملوا المعاملة غير التربوية أحيانا من بعض المدارس الحكومية ولكن ضررها يبقى أقل بكثير من ضرر المدارس الأهلية على التربية والعلم والمستوى العلمي لأبنائنا .
الموضوع شائك جداً ومرير جداً ويحتاج لمناقشة واعية من المسؤولين في هذه البلاد .
وليتذكر كل منا أنه مسؤول أمام رب العالمين أن لا يؤتى الإسلام من قبله ونحن بهذا التساهل مع ابنائنا في المدارس الأهلية ندمر جيلاً بأكمله ومن بعده أجيال . ولا حول ولا قوة إلا بالله .
البوة^_^
البوة^_^
شكرا لطرح هذا الموضوع
ويا اخواتي لا تقولون مدارس اهليه وحكومية

في مدارس اهليه قوية جداااااا وفي مدارس اهليه افضل اني اسميها دكاكين

وفي بمدارس الحكومة الصالح والطالح

بس والله يشهد المدرسة الي انا فيها تعتبر اقوى مدرسة اهليه في الشرقية لا فيها تلاعب ولا غش
وشديدين على البنات في التدريس صح معطينا حرية في نواحي لكن في التدريس لا
والحين من السنة الجاية رح تصير كل المواد بالإنجليزي
ماعاد طبعا الدين والعربي
غير البنات عندهم ثقه في النفس التحدث امام الجمهور الانشطة الا منهجية كثيرة للطالبات والمعلمات
يعني لا تعممون
- محبة الخير -
- محبة الخير -
صراحه موكل المدارس كذا انا جربت الحكومي والاهلي
اقول عن الاهلي صح كان دلع شوي في الاهلية بس كان هناك تشدد من قبل التوجيه صار كل يوم تجي الموجهه في ايام الاختبارات بعكس الحكومي كان قليل ماتجي ايام محدودة حتى كان في حفله التخرج طلعو روحنا من كثرة القرارت بعكس المدارس الاهلية الغير حتى الرحلات مافي وكانو صديقتي في الحكومي محذفين لهم واكثرهم جايبن نسب ماشاء الله
........