تعجبني الموجه الي تكون حليوه ومبتسمه وتمدح المعلمه وبعدين اذا جاء النقد تقوله بروح مرحهولا تتدقق على كل شي

يهمني ان المشرفة تحترم المعلمة وتقدر جهودها وتقبل آراءها واقتراحاتها ولا يكن همها تصيد الأخطاء
وعند النقد تنقد بصوت واطي وبحنان
وهذا بلا شك سيجعل المعلمة تحب مشرفتها وتتقبل توجيهاتها بصدر رحب .

دام حطوك مشرفه تربويه بعد سنه من تعيينك معناته انتي في محافظه او قريه؟؟
المهم كما قالت رياح الغربه لا تكونين شديدة ولا متساهله كوني وسط

تعاملي معهم كأنهم اخواتك واكثررر
وجهيهم بأخطائهم بذوق وكلن حسب عمره

مثلا اذا كانت المعلمه اكبر سنا واكثر خدمة منك لا مانع من توجيهها بطريقه تناسب مكانتها
ولا تنسي ان تذكريهم بالامانه وانهم محاسبين

احيانا يكون التفريق واضحا في معاملة الطالبه العاديه والطالبه التي تكون امها
معلمه او ماشابه<<عانينا كثيرا من هذا ايام الابتدائي الى الثانوي

اخيراا وفقك الله لما يحبه ويرضااااه
وكان الله في عونك اختي

المعذرة لم انتبه لتساؤلك الا بعدما كتبت ردي كله ههههههه
انتي تريدين رأي معلمات وانا متخرجه فقط والى الان لم اعمل

معلقه بمسمار 0 ام ليونه 0 طفله حنونه
مروركم رائع وردودكم الاروع استفدت الكثير شكررررررررررررا لكم

افضل الموجهه الشديده لان التراخي والتساهل لاينفع للسلك التعليمي سواء مع الطالبه او المعلمه او المديره والشده هي الي تطلع اما التساهل والتسيب ماينفع بشي بس انتي كوني وسط فخير الامور اوسطها وحاولي تفيدي معلماتك بشي جديد وابدئي بالمدح اولا ثم النقد فالمعلمه حتى لو كانت كبيره بالسن تفرح بالمدح ولاتدققي بالامور التافهه ركزي على الاشياء المهمه واللبس افضل يكون رسمي وبراحتك البسي الي نفسك فيه