مشاركاتكم أكثر من راااائعة
لي الشرف الأكبر بأن تكونوا زائرات مبدعات لموضوعي تتركن بصمة ذهبية لأفكاركن و ثقافتكن التي ستتحول إلى واقع ملموس بإذن الله.
نتطلع لمزيد من التفاعل
هع
جاتكم أم المشاريع

شوفي عزيزتي
أول شي نتكلم عن المعلمات
أهم شي راحة المعلمة بالمدرسة هذا له دور كبير في أدائها
للأسف المدارس تطلب من المعلمة الكثير مقابل راتب قليل
يعني المفروض أقل مايقال راتب 3000 ريال لكن ماتنعطى للكل
كيف؟

يكون الراتب العام هو 2500 ريال ولو المعلمة هذا الشهر أبدعت (طبعا التقييم بحضور حصصها بطريقة مفاجئة - والنظر للنشاطات والاقتراحات اللي سوتها مع الطالبات - مساهمتها في جعل حصتها ممتعة) في هذه الحالة تاخذ مكافئة مع الراتب 500 ريال
هنا بيصير في تشجيع وطبعا ال500 تكون من ضمن ميزانية الرواتب يعني كل معلمة لها راتب 3000 ريال مخصص من ميزانية الرواتب لو كل المعلمات أبدعوا كلهم بياخذو ال3000 ولو البعض بياخذ البعض 3000 والبعض الآخر 2500 لكن بالعقد يكون الراتب 2500 عشان مايتكاسلوا ويعرفوا ان ال500 الثانية بتيجي من ابداعهم وجهدهم

هنا بتكون رواتب جيدة ومعقولة وراحة للمعلمة وكمان يجب التعامل مع المعلمة على أنها جزء بناء وليست مستخدمة هذه سلبيات واضحة في المدارس الأهلية وهذا السبب يمنع كثير من البنات المبدعات من العمل في المدارس الاهلية راتب قليل جدا ومعاملة سيئة ولو مهما اجتهدت مالها أي مكافئات ولا بتستفيد زيها زي غيرها


ثانيا
من كل فصل حتى لو أولى ابتدائي تعين طالبة بانتخاب الطالبات نفسهم انه تكون المسؤلة (عريفة زي مايقولو) بس مو عشان تكتب أساميهم ومين حل الواجب والكلام هذا لا هي مخصصة تكون لسان الطالبات بفصلها
تاخذ كل مقترحاتهم من شي مزعجهم أو شي عاجبهم وحابين انه يستمر من نشاطات أو ملاحظاتهم عن مكان الفسحة أو الحصص أو المواد والخ
ويوم السبت لمدة نصف ساعة يخصص أسبوعيا للطالبات المرؤوسات على فصولهم يجتمعوا مع المديرة والمرشدة بغرفة الاجتماعات وكل طالبة تقدم ثلاث اهم اقتراحات عشان الوقت ويتم دراسة الاقتراحات اذا في شي ممكن يتغير أو لا
بكذا حيحسوا الطالبات ان لهم مسؤولية في المدرسة ودور فعال وهذا أفضل شي لتحسين السلوك والاعتماد على الذات والثقة بالنفس


ثالثا
الجمعيات اللي دائما تكون مملة المفروض تكون رائعة ومكان للابداع
تتغير النشاطات باقتراح الطالبات
يتم توزيع استمارات تعبيها الطالبة باللي تحب انها تتعلمه بالجمعيات من هوايات
هواية الرسم - الازياء - التجميل - لو حتى الديكور وتخصص غرف لها غرفة للتجميل وغرفة للديكور وغرفة للخياطة والازياء وهكذا
ولو في معلمات متمكنات يعطو هذه النشاطات كويس ولو مافي مثلا مثل الديكور يتم التعاقد مع بنات خارج المدرسة من المتخصصات مثل الديكور وانها تعطي حصتين في الاسبوع بمبلغ معين مثل 150 في الاسبوع لان يوم واحد يعني بالشهر 600 ريال
وبكذا يستفيدوا الطالبات من الجمعيات ويتم الابداع منهم كل وميوله وبآخر السنة تعرض ابداعاتهم بحفل الامهات بكل اللي سووه


رابعا
ايجاد عقاب واضح وصريح للطالبة ان أسائت في الادب (من أمن العقوبة ساء الادب) لازم هالنقطة تتم دراستها مع وحده تكون أخصائية نفسية عشان تعطيك العقاب اللي يحسن من الطالبة ويخليها تتعدل بسلوكها وبدون مايسبب لها أي مشاكل نفسية أخرى
ويتم توقيع الامهات على التعهد بالمدرسة عند تسجيل البنات على أن لو بنتها أساءت سيتم معاقبتها

يمكن بالبداية تقولي ماحد بيسجل بس بكرة بتصير المدرسة معروفة بالنظام وبتترجم في الدفعات الخارجة منها من شخصية سوية ومبدعة ومتحملة المسؤولية
وهذا الشي لو لاحظتيه بالمدارس المعروفة والكبيرة جدا بالدول الغربية عندهم العقاب قوي وصارم عن باقي المدارس


وهذا اللي عندي أتمنى أكون أفدتك ولو قليل
السلبية الكبيرة اللي مالها حل رواتب الشغالات((عذرا المعلمات))
يعني اذا انتي كمديرة قدرتي معلمتك رح تعطيك كل اللي عندها وتبدع ويصير عندك كذا عقل يفكر معاك وهنا يبدأ الابداع والعطاء برضى مو تعطينها 1500 وتطلبن منها المعجزات اقل شي رح تقدم لك فقط المطلوب منها رسميا اذا لم تقصر هذا غير اللا مبالاة بضروف المعلمة والحالات الطارئة <اللا من رحم ربي> اتكلم عن الاغلبية وليس عن الكل
((ليش الاستغلال ))
***** الله اذا ربي قدرني وفتحت مدرستي باذن الله اكرس نفسي للمعلمة قبل اي شي لانها في الاخر من ينهض بالتعليم ويرقى بها وبرضاها وعطاها
يعطيك العافية على فتحك لموضوع غاية في الاهمية
انا ابي اذا علمت ابنائي في مدارس خاصه وصرفت عليهم
يتخرجون وهم متميزين عن من تعلم بمدارس حكوميه
بمعنى
الان اشوف فيه ناس تعلم ابنائها في مدارس خاصه
وناس حكوميه ويتخرجون ابنائهم وانا ما احس باي فرق بينهم نهائي
اللي خاصه نفس الحكومي لا لغه ولا أي شيء يميزه
طيب وش اللي يشجعني ادخله مدرسه خاصه واصرف و اولادي مافيهم زود عن اولاد اللي ماصرفوا على تعليم عيالهم وما اهتموا

والافكار اللي على بالي الحين هي

التعليم التطبيقي
مثلا
العلوم
يكون اغلب دروسها تطبيقيه في المعامل (ممكن تخرجون لنا علماء المستقبل)
وعمل تجارب علميه مبسطه وتشجيعهم على الابتكارات والاختراعات
الحاسب
يطبقون ايضا
ويخرج الطالب وهو متقن للحاسب ومايحتاج دورات مثل الحين اللي يتخرج اذا قدم على وظيفه يفضلون اللي معاه دورات

الدين
(طبقوا الدين معامله) و (كان خلقه القرآن )
يطبق على شكل مشاهد في ال*** والطالب واجبه يكون مشهد بسيط للموضوع يألفه هو بالبيت ويتدرب عليه يضم طالبين او ثلاثه ويطبقه على المسرح
الخطابه
مهمه جدااااااااااااا اااا
فمن يتقن الخطابه في الاغلب يتقن القياده او يكون الشخص البارز في مجال عمله
فالطالب يتخرج من عندكم وهو متقن لهذا الفن مثلا الدروس امام زملائه في الفصل وكل شهر عمل حفل مصغر لبعض الفصول او المدرسه كامله ويطبق الطلاب ماتعلموه بشكل عملي (وهناك معاهد الان تعطي دورات بالخطابه ممكن تستعينون فيهم)

اهتموا بالمسرح التعليمي
لانه رهيييييب بالتعليم وتقوية شخصية الطالب وترسيخ المعلومه في عقله
ولكن مو مسرحيات اسبوعيه او شهريه ولبعض هواة المسرح لاااا يكون واجب على جميع الطلبه ويكون فقره مهمه في اغلب المواد يعني الدرس نفسه يمثلوه الطلاب بشكل مسرحي وهم يتدربون ويرفهون عن انفسهم ويتعلمون بنفس الوقت بشكل ممتع

الحوار والنقاش
تعليم الطالب وتدريبه على الحوار الناجح
وبعد يكون بشكل عملي في الفصل يكون عقد حلقة حوار بين الطلاب عن موضوع معين وادارة الحوار بينهم وكل شهر او مرتين في الفصل الدراسي يعقد حوار عام في المدرسه عن موضوع معين يهم الطلبه ويناقشونه بشكل حلو
وفي نهاية الفصل يختارون فرسان الحوار عشان الطلاب يعرفون ان هناك تطور بالموضوع واسس يلتزمون بها
(الحوار العام للمدرسه يكون بشكل البرلمانات كأن طلاب المدرسه اعضاء البرلمان وهناك رئيس لهم يسمح بالكلام للاعضاء)
(قصدي بالبرلمان مثل مجلس الامه بالكويت ومجلس الشعب بمصر) واهم نقطه مايكونون يقرأون من ورقه وكأنه خطاب لان هذا مو حوار ولا راح يستفيدون منه

تعليمهم بعض المهارات المهمه
تعليم اتقان وليس فكره فقط
مثل كتابة التقارير واختبارهم في ذلك
كتابة السيره الذاتيه بشكل صحيح واختبارهم فيها خاصه طلاب الثانوي

تعليمهم ثقافه عامه
مثل المواضيع السياسيه والاقتصاديه واخبار الساعه لانها تشجع على الاطلاع وان يكون الطالب رأيه الخاص في مايجري على الساحه المحليه والعالميه
يعني الماده هذي تكون متجدده وليست معلومات قديمه تكون من الاخبار والصحف وهيك

تعليمهم مباديء الاتيكيت العالمي
وخاصه اداب المائده والاستقبالات للشخصيات المهمه وطرق التعامل معهم والتعريف بهم وتقديم الهدايا
( بافتراض ان مدرستكم تخرج قادة ومسؤلين مهمين بالبلد أي انكم تعدونهم لاستلام مناصب واحتلال مكانه اجتماعيه مميزه)

تعليمهم اللغه العربيه
بشكل قوي والتركيز على النطق السليم والتعبير والتمكن من التحدث بها بطريقه واضحه وملفته (وانسوا القواعد والنحو ههههه)

اتقان اللغه الانجليزيه بشكل صحيح
تعليمهم لغه ثالثه مهمه
تميزكم عن غيركم من المدارس (والاهتمام باتقانها ايضا)

تعليمهم قواعد واسس الرسم
والاعمال الفنيه والحرفيه
وممكن تعليمهم طرق دراسة الجدوى المبسطه والاسس العامه لنجاح المشاريع

ملاحظه
اغلب اللي قلته يعلم الحين ولكن ليس تعليم اتقان كانهم يعطون فكره عن اللغه الانجليزيه والرسم وغيره يعني مافي فايده مستقبلا


واسفه على الاطاله
ولكن انتي طلبتي نقول افكارنا حتى لو خياليه

وانا اتمنى بنتي او ولدي يتخرج وهو يتقن جميع ماسبق لانها جميعها اسس مهمه
ومهارات مهمه للعمل وبناء شخصيه مميزه


الساعة الآن 12:37 .